A professora Angrenni Simone da Silveira Assunção, da Escola Municipal do Campo Professor Waldomiro Antonio de Souza, foi premiada com o 1º lugar na categoria Experiência Pedagógica na 30ª edição do Programa Agrinho, que aconteceu nesta segunda-feira, 20, em Curitiba.
O Programa Agrinho é promovido pela Federação da Agricultura do Estado do Paraná (Faep) em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed) e neste ano o Concurso Agrinho 2025 estimulou estudantes e educadores a refletirem sobre como o meio rural e o urbano se complementam e se fortalecem mutuamente, com o tema “Festejando a conexão campo e cidade”.
Na categoria Experiência Pedagógica, três projetos foram premiados por reconhecer o tema em ações práticas e transformadoras. Cada docente recebeu um carro zero quilômetro como prêmio, entre eles a professora Angrenni, com o projeto Raízes e horizontes: conectando saberes do campo à cidade” que promoveu a valorização das profissões, culturas e saberes do campo, incentivando o protagonismo estudantil e o uso de tecnologias para aproximar os alunos do campo e da cidade.
“Esse prêmio é um reconhecimento por tantos anos de dedicação à educação e um incentivo aos demais professores para que participem do Agrinho. A palavra é gratidão. Quero agradecer a todos que, diretamente ou indiretamente, me ajudaram nesse projeto e, principalmente, aos meus alunos, que são os protagonistas de tudo”, comemorou a professora.
A secretária de Educação, Solange Garcia Behrens, também participou da premiação e parabenizou a professora Angrenni pela conquista, “Ver hoje uma educadora de nossa rede alcançar esse destaque é motivo de grande emoção e orgulho. Essa conquista mostra que, quando acreditamos na força da educação e incentivamos nossos professores a inovar, os resultados vêm — e com eles, o reconhecimento de um trabalho feito com amor, propósito e compromisso com o futuro de nossas crianças.”, afirmou Solange.
Conheça mais sobre o projeto premiado:
Projeto: “Raízes e horizontes: conectando saberes do campo à cidade”
O projeto resgatou o vínculo dos alunos do 5º ano com o campo, valorizando a identidade rural local por meio de atividades interdisciplinares e uso de tecnologias. A proposta nasceu da percepção de que muitos estudantes, embora vivam no meio rural, estavam se afastando das práticas e tradições do campo, influenciados pela dinâmica urbana. A iniciativa envolveu teatro, música, podcasts, blog, cinema itinerante, palestras e visitas técnicas, além de ações de sustentabilidade e cidadania, como um requerimento encaminhado à Câmara de Vereadores solicitando melhorias para a comunidade. Com mais de 500 pessoas impactadas, o projeto fortaleceu o sentimento de pertencimento e o reconhecimento do campo como base cultural e econômica da sociedade.
